家庭教育专家建议

　　理财教育应建立在正确金钱观上

　　□本报记者 崔智颖   实习生 钟德智

　　近日，家长黄女士气愤地对记者说，她读小学四年级的儿子早上偷了爸爸100元，拿去买平时不允许他买的“垃圾”零食，但更让黄女士感到震惊的是儿子在面对她质问时的回答，“我的零用钱是我很辛苦存起来的，花起来心痛，但是用你们的我不心痛。”“我从来没想过儿子会将我们的钱和他的钱分得如此清晰。感觉就像要分家。我的教育到底哪里出问题了？”黄女士无奈地对记者说。

　　过度灌输金钱的重要性

　　问题到底出在哪里？问题出在黄女士的理财教育方式上。“其实，这在一定程度上要怪我。孩子上小学以前，我认为没必要这么早让孩子接受‘钱’的观念，所以到他上小学，居然用100元换人家一张动画片dvd的时候，我才开始意识到儿子的金钱教育出现问题了。不久后，有一次儿子告诉我，他拿1元钱去买雪糕，老板不卖给他，他非常沮丧地回家问我，‘妈妈，到底1元钱可以买什么，一个雪糕要多少钱啊？’这时，我发现我必须给儿子恶补基本的金钱概念，和理财教育。”黄女士回忆说。

　　就因为黄女士要为儿子恶补金钱概念、理财教育的心太迫切了，所以在日常生活中，免不了是钱、钱、钱地说个不停。帮儿子买本书，告诉他多少钱，等于她每个月工资的百分比，出外吃一顿饭，又要多少钱，基本上将家里每日支出的帐都算给儿子听。不仅如此，儿子说喜欢大房子，她就惊呼房价的高昂，儿子说喜欢法拉利，她则说一年工资也买不起一个车轮……务求让儿子了解钱的重要性以及赚钱的不容易，不断地鼓励孩子存钱。“但我怎么想到，两年教育下来，儿子居然告诉我，花自己的零用钱心痛，花父母的不心痛。”黄女士后悔地对记者说。

　　为孩子树立正确的金钱观

　　针对黄女士的个案，记者采访了家庭教育专家刘老师。刘老师表示，现在很多家长都非常重视孩子的理财教育，但是却忽略了正确金钱观的引导，因此会发现，现在许多小朋友攀比衣服、鞋子、袜子、书包，身上能比的都拿来比，是因为他们不知道金钱的意义？不是，正是因为他们过分在意金钱的价值，而忽略了父母赚取金钱的不容易。这是正确金钱观的缺失造成的。

　　“我认为，当孩子逐渐融入社会，他将慢慢形成金钱的概念，不需要家长非常刻意的去灌输。但是在孩子形成金钱概念的同时，家长要做的是告诉孩子‘君子爱财，但要取之有道’。平时可以与孩子分享工作中的艰辛与欢乐，可以让孩子尝试赚钱的不容易。”刘老师表示，其实家庭理财教育的第一步，就是从“给孩子钱”向“让孩子去赚钱”转变，让孩子早早明白，钱是通过劳动挣得的。现在有不少家庭已经这样实践。何先生告诉记者，“自己住的那条村，以前的人们喜欢从广西等地进口柑橘、柚子之类的作物进行销售赚取差价。因为那里的人要雇人进行保鲜、防腐、包装等加工。于是，让自己的孩子去帮忙以获得报酬。因为每年都会有这样的事情做，所以一般很少给孩子零用钱花，孩子的零用钱基本上自己赚回来的。慢慢地，孩子不仅懂得赚钱，更懂得付出与报酬的正向关系。”

　　此外，刘老师提醒家长，对小学生进行理财教育并不完全等同于成人的理财观念，而是基于一种生存本能，有目的地引导孩子学会自理的教育。“让孩子知道如何赚钱，如何消费来满足自己生活的基本需求，这才是儿童理财的重点。至于更高一层级的理财教育，则要根据家庭的具体条件去实施。”